Heilpädagogische Forschung

im aktuellen Heft Nummer 2 Jahrgang 2016 lesen Sie:

Editorial des Gastherausgebers (Editorial)
Alfred Schabmann

Wirksamkeit von Lehrerfortbildungen zur inklusiven Beschulung im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung –
ein systematisches Review empirischer Studien
(abstract)
von Tatjana Leidig, Thomas Hennemann, Gino Casale, Johannes König, Conny Melzer und
Clemens Hillenbrand

Braucht mein Friseur wirklich Zirkel und Lineal? – Schulisches Basiswissen im Kontext der Ausbildungsreife (abstract)
von von Rüdiger Bach, Barbara Maria Schmidt, Alfred Schabmann und Simone van Koll

Woran erkennt man schulische Inklusion? Indikatoren zur operationalen Definition von schulischer Inklusion (abstract)
von Philipp Krämer, Bodo Przibilla und Michael Grosche

Wissen und Kompetenzwahrnehmung von Referendaren im Umgang mit LRS (abstract)
von Barbara Maria Schmidt und Alfred Schabmann

Hochschuldidaktische Seite, Glossar, Rezensionen und Ankündigungen

 

aus Heft Nummer 1 Jahrgang 2003:

Resolution zur Gestützten Kommunikation

Heilpädagogische Forschung

Besonderer Hinweis: Zum Fortbestehen der Heilpädagogischen Forschung werden Sponsoren gesucht, die die Herstellung dieser Zeitschrift unterstützen möchten.

Die „Heilpädagogische Forschung“ wird herausgegeben von
Prof. Dr. Herbert Goetze
(Universität Potsdam)
Sebastian-Bach-Str. 5
D 14621 Schönwalde
Tel.: (xx49) 03322 128340
Fax: (xx49) 03322 128342
Mail: goetze@uni-potsdam.de

 


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aktualisiert
am 21.06.2016