| In diesem Beitrag wird ein in der deutschsprachigen
Forschungsliteratur vernachlässigter Versuchsplan der kontrollierten Einzelfallforschung
vorgestellt: das adaptierte alternierende Behandlungsdesign. Zunächst wird an einem
fiktiven Beispiel das Vorgehen demonstriert; anschließend wird das methodische Vorgehen
erläutert, insbesondere die Herstellung unabhängiger, vergleichbarer Aufgabensätze
beschrieben. Ein Literaturbeispiel schließt sich an, in welchem die Effekte von drei
Feedback-Bedingungen auf die Schreibleistungen eines autistischen, nicht sprechenden
Jungen mit Hilfe einer Kommunikationshilfe mit Sprachausgabe untersucht worden ist.
Schließlich werden Vorzüge, Probleme und Grenzen des adaptierten alternierenden
Versuchsplans diskutiert. |
This artide describes a single subject design which has
received little or no attention in the German-speaking research literature: the Adaptive
Alternating Treatments Design. This design is first illustrated in general terrns using a
fictitious example. This is followed by a detailed explanation of the design´s
methodologic procedures with particular emphasis on the establishment of independent but
comparable data sets. The reader is then presented with an actual application of the
design from the literature; the effects of three feedback conditions on spelling
performance were evaluated in a nonspeaking student with autism using a voice output
communication aid. The paper concludes with a discussion of the design´s advantages,
problems, and limitations. |